保育の友（２０２１年１０月号）

学力テストで測ることのできない非認知能力について解説するとともに、乳幼児期に非認知能力を高めるためのあそびや保育者のかかわりの工夫などを紹介します。

▼特集▼ 非認知能力とあそび

【総論1】非認知能力とは何か
遠藤 利彦（東京大学大学院教育学研究科 教授）

【総論2】非認知能力を高める保育者のかかわり
大豆生田 啓友（玉川大学教育学部 教授）

【事例1】非認知能力とあそび～子どもの学びを支える保育者の役割
吉岡 善美（横浜市・白百合愛児園 前園長・理事）

【事例2】非認知能力を育む保育実践
深町 穣（群馬県・赤城育心こども園 園長）

▼好評連載!!▼
＜のびのび、いきいき、私の園＞＜最新・子どもの「こころとからだ」を育む発達支援論＞＜おもちゃマスターが教える　手作りおもちゃで、保育を楽しく！＞＜エッセイ＞＜保育の質を高める＞＜保育園と家庭をつなぐコミュニケーション＞＜教えて園医さん！Ｑ＆Ａ＞＜保育ジャーナル＞＜子どものつぶやき＞＜応援☆保育士のココロ＞＜わが園の「いただきます」＞＜えほん・かみしばいのひろば＞＜ボクもワタシも好きな場所！＞　ほか

創刊70周年。『保育の友』は、日々の保育実践に役立つ情報が満載の保育専門誌です。
― 毎日の保育が楽しくなる！保育実践に役立つ情報・ヒントが満載！
― 全国各地の特色ある指導計画は、多くの保育所・認定こども園等でご活用いただいています。
― 日々の業務に追われる毎日をお過ごしの保育者の皆さん、『保育の友』を通じて全国の仲間たちとつながりませんか？

【2022年度→→→注目の新連載】
▼ ひとつうえの保育をめざして
　第三者評価の項目をもとに、保育の質を高めていくうえで必要な取り組みについて紹介します。
▼ 知っておきたい こどものためのサポーター
　子ども家庭福祉に関わる施設・事業について概要や現状、保育所等とのつながりなどを紹介します。
　○主な内容（予定）：乳児院、児童養護施設、母子生活支援施設 など

≪このような方におすすめします≫
●新任保育者として、技術だけでなく、多くの保育実践を学びたい方
●ベテラン保育者として、全国津々浦々の保育実践を吸収し、自身の園の保育の質向上に努めたい方
●これからプロの保育者をめざそうとする学生で、今の保育実践を知りたい方
●現在、保育現場を離れているものの、今の保育の流れをおさえておきたいと思っている方